微信只有這些自動應答電話，沒有真正的人工客服。只能留言等待處理。這就是騰訊高明之處，設置人工客服？憑騰訊的用戶群還不把客服累死，再說了遇見有素質的用戶還可以，通情達理，這年頭混蛋加三級的人也不少，這樣的通話還不把客服氣死？所以，自動應答，留言等待處理。最好，都省話，省心。

QQ被盜后怎么辦？如果確定帳號已經被盜，您可能恨極了盜號分子，但是冷靜下來，您應該做點什么嘗試要回屬于自己的Q，并有必要請專家（至少會“重裝系統”、“裝殺毒軟件”和“清理間諜軟件”）幫忙加強上網計算機的安全防御能力。正所謂亡羊補牢，為時不晚哦。 QQ安全團隊總結了下面五個步驟供您參考，應該可以幫助您化險為夷。 第1步：找回密碼 QQ帳號服務中心提供了使用密碼保護資料重設密碼和申訴重設密碼兩種途徑找回密碼。您可以訪問帳號服務中心網站（https://account.qq.com/），點擊“自助取回QQ密碼”按照頁面提示進行操作。 A 使用密保資料重設密碼 如果已經設置了“安全手機”，則您可以通過安全手機發送短信重新設置密碼； 您也可以通過回答預先設置的機密問題，并使用安全電子郵箱重新設置密碼。 B 申訴重設密碼 如果沒有設置密碼保護或者忘了機密問題等關鍵資料，您就需要通過申訴解決問題了。 申訴時需要填寫盡量完整和準確的歷史資料，因為這些資料能夠直接影響申訴通過的成功率。有必要提示您，您應該提供盡可能早期的曾用過的QQ密碼，比如申請QQ帳號后用過的初始密碼。 第2步：丟號“聲明” 在找回密碼前，您還需要及時通知QQ上的重要好友，防止盜號者冒用號碼主人的身份進行詐騙活動。 第3步：加強安全防御，防止再度丟失 您應該對丟失QQ的計算機進行全面的安全檢查，包括以下方面： ● 操作系統漏洞檢查（對于存在操作系統漏洞的計算機，可能反復被盜號木馬等惡意程序攻擊。推薦使用QQ醫生） ● 盜號木馬檢查（推薦使用QQ醫生） ● 病毒檢查（使用專業殺毒軟件，并升級至最新的病毒特征庫進行全盤掃描） ● 間諜軟件檢查（使用專業反間諜軟件對電腦進行全面清理） 第4步：修改安全的密碼 注意，找回QQ密碼后，您一定會很開心，但是千萬不要急于在不安全的計算機上登錄（參考第3步），如果盲目登錄，QQ仍可能再度被盜。 在確認安全的計算機上，為QQ設置一個安全的密碼（點這里了解如何設置安全的密碼）。 第5步：檢查資料完整性登錄QQ，看看QQ里面的QQ好友、QQ群是否依然健在，某些盜號者很“殘忍”地將號碼主人的好友刪除，將群解散…值得慶幸的是，騰訊公司現在已經為用戶提供了QQ好友恢復系統（http://huifu.qq.com/ ），如果您發現好友資料不完整，可以通過好友恢復系統快速的找回。讓您再無后顧之憂！ 經過上面五個步驟的操作，您已經可以暫時放下心來，QQ應該已處于安全狀態。在使用過程中仍需要加強安全防護，并謹記密保資料。下面您可以詳細了解怎樣才能防止QQ被盜。 參考資料： http://im.qq.com/cgi-bin/safe/handbook?type=4&article=5

顧名思義，設計計劃就是根據需要而設計，不會把這個計劃付諸實施，實施計劃就是需要付諸實行，在計劃方面會有很多的不同，實施計劃更務實且能在現實中實現，而設計計劃可以說就是弄一個展望的藍圖而已。計劃安排包括實施方案，實施方案就是分幾個階段進行，比如：第一階段(時間段)干什么，第二階段(時間段)干什么，以此類推。你可以看看保先教育的或者是爭先創優的一些實施方案，可以參考一下。建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對政府機關的你來說，很有幫助的。好好干吧，把握機會!人民的公仆!!提升行動計劃實施方案范文【一】為貫徹落實教育部《職業院校管理水平提升行動計劃(2015-2018年)》，全面提升我省職業院校管理水平，根據《xx省人民政府關于加快發展現代職業教育的若干意見》(xx政[2015]46號)，特制定以下實施方案：一、指導思想以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面落實國務院和省政府關于加快發展現代職業教育的決策部署，將提升職業院校管理水平作為當前和今后一個時期的重點工作任務，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現代職業學校制度，強化職業院校教育教學管理，進一步更新管理理念、加強制度建設、創新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，加快實現職業院校治理能力現代化，為構建具有xx特色的現代職業教育體系，提升職業教育服務經濟社會發展的能力奠定堅實基礎。二、總體目標2016年起，在全省范圍實施《職業院校管理水平提升行動計劃(2015-2018年)》(以下簡稱《行動計劃》)，通過開展六大行動，用三年左右時間，使全省職業院校管理理念全面更新，辦學行為更加規范，辦學活力顯著增強，辦學質量不斷提高，現代學校制度逐步完善，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業院校質量評價體系不斷完善，職業教育服務能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。三、重點任務和主要措施(一)開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題1.開展誠信招生專項治理活動。各級教育行政部門、各職業院校要加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，結合職業教育資源整合和布局調整，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規范招生簡章。各職業院校主要領導和招生工作相關人員要簽訂招生責任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規違紀現象。對招生、辦學嚴重違規的職業院校，一經核實，堅決停止招生。省教育廳每年公布具有學歷教育招生資格的中等職業學校名單，實行中等職業學校招生通報制度。2.開展學籍信息核查活動。各職業院校校(院)長為學籍管理工作第一責任人。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執行教育部《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》和《中等職業學歷教育學生學籍電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環節的管理，認真進行學籍信息的核查，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規范，堅決杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。進一步完善職業院校學生學籍管理辦法，省、設區市教育行政部門(平潭綜合實驗區社會事業局，下同)建立學籍信息定期抽查制度。3.開展教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》和《高等職業學校專業教學標準(試行)》、《中等職業學校專業教學標準(試行)》等文件要求，完善職業院校專業人才培養方案，強化教學過程管理，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。認真開展職業院校專業教學標準執行情況自查活動，自查報告報教育行政主管部門備案。4.開展實習管理規范活動。規范職業院校學生實習管理，嚴格執行學生實習管理相關規定，建立學生實習全過程跟蹤監管與考核評價機制，落實學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益。針對學生所學專業面向的職業崗位群安排學生頂崗實習崗位，杜絕學校與企業以增收為目的，安排學生實習。5.開展“平安校園”創建活動。深入開展“平安校園”等級創建活動和學校安全標準化建設，建立健全學校安全“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作機制，層層落實綜治安全穩定工作責任，加強學校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發事件應急處置機制。強化督導檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動;定期組織安全應急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。6.開展財務管理規范活動。各職業院校要嚴格執行國家財經法律法規，建立健全學校財務管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎工作。嚴格預算管理，強化預算約束。建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識。加強學生資助等專項資金的過程控制，規范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規使用資金等現象的發生。各級教育行政部門要加強監督檢查，強化績效管理，切實提高資金使用效益。(二)開展管理制度標準建設行動，不斷完善現代職業學校制度7.加快學校章程建設。依法制定和完善具有各自特色的學校章程，實現職業院校一校一章程，經教育行政主管部門核準后公布實施。以章程建設為核心，建立學校、行業企業、地方政府共同參與的學校理事會或董事會，加強學校治理體系和治理能力建設。8.實行“一校一策”目標管理。推進職業院校分類管理和建設，根據不同的辦學定位和辦學基礎，實行“一校一策”目標管理，下達高職院校建設目標責任書，從專業建設、隊伍建設、科研工作、校企合作、教學改革等方面提出2016-2018年各年度建設目標、辦學要求和考核指標，促進內涵發展和特色發展。建立績效目標考核機制，設立績效獎補資金，每年對學校的建設目標任務完成情況進行考核，根據考核結果給予獎補經費、調整招生計劃等政策方面支持。9.完善學校管理制度標準。建立健全管理有序、標準嚴謹、流程清晰、監督有據的學校內部管理制度體系，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準及工作流程，確保制度完整、有效，學校管理無盲區。10.強化制度標準落實。樹立學校章程法定意識，加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執行情況的監督、檢查，確保落實到位，不斷提升學校管理執行力。(三)開展管理隊伍能力建設行動，提高管理人員專業化水平11.加強學校管理人員能力建設。職業院校要適應發展需求，遵循管理人員成長規律，以提升崗位勝任力為重點，加強學校管理人員能力建設。圍繞學校發展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面，結合學校實際和不同管理崗位特點，細化校(院)長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導管理人員不斷提升崗位勝任力。12.加強培養培訓。建立健全職業院校管理人員定期培訓制度。持續開展全省高校領導干部辦學治校能力研討活動，持續實施職業院校師資和管理人員xx臺聯合培養計劃，培養造就一批在省內外有較大影響力的名校長和辦學理念先進的管理骨干。實施《xx省中等職業學校教師隊伍建設計劃(2014-2017年)》，完成新一輪管理人員全員培訓，不斷提升管理人員的敬業精神和業務能力。13.強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發展空間和上升通道，形成有利于優秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，考核結果與干部任免、培養培訓、收入分配等相結合，強化管理人員的職業意識，激發管理人員的內在動力。(四)開展管理信息化水平提升行動，加快數字校園建設14.加強管理信息平臺建設。實施教育部發布的《職業院校數字校園建設規范》，推進職業院校制訂和完善數字校園建設規劃，做好管理信息系統整體設計。鼓勵支持行業企業專家參與數字校園建設的規劃、設計和指導工作。加快建設數據集中、系統集成的管理信息平臺和應用環境，實現教學、學生、后勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規范化。15.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員。建立健全管理信息系統應用和技術支持服務體系，保證系統數據的全面、及時、準確和安全。逐步發揮大數據在學校管理診斷和改進中的作用，提高管理信息化水平和效能。16.提升管理人員信息技術應用能力。各級教育行政部門、各職業院校要制定管理人員信息技術應用能力提升培訓計劃，開展信息化管理創新經驗交流與現場觀摩活動，強化管理人員信息化意識和應用能力培養，提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學校管理的能力。(五)開展學校文化育人創新行動，充分發揮文化育人的重要功能17.凝煉學校核心文化。加強體現職業教育特色、社會主義核心價值觀和學生素質教育相融合的三位一體的職業院校核心文化建設，并融入在學校的校訓和校風、教風、學風及文化標識中。加強宣傳引導，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學校核心文化，發揮其在校園文化建設中的熏陶、引領和激勵作用。18.深入開展職業教育活動周活動。職業教育活動周期間，各職業院校開放校園，展示職業院校校園文化和各專業育人過程，面向中小學生及家長和社區居民開展職業體驗活動，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。充分利用專業優勢，廣泛開展“進社區、進社會”等志愿服務活動，聯合行業企業開展招生就業咨詢以及具有職業教育特色的為民服務活動，向社會展示學生的職業素養。19.精選優秀文化進校園。引入中華傳統優秀文化和xx地方特色文化，構建文化藝術類選修課程、鑒賞課程和素質拓展等相結合的公共文化藝術教育課程體系。將人文素養和職業精神教育納入人才培養方案，加強文化傳承與創新知識教育，培養具有良好文化內涵、審美鑒賞和美育實踐能力的技術技能型人才。以培養學生職業素養為重點，定期開展勞模、技術能手、優秀畢業生等進校園活動，促進產業文化、優秀企業文化和職業文化進校園、進課堂，著力培養學生的職業理想與職業精神。20.培養學生自主發展能力。創新德育教育形式，充分利用開學、畢業典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統節日等，組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養學生的社會責任感和自信心，促進守規、節儉、整潔、環保等優良習慣的養成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。(六)開展質量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離21.建立健全教育教學質量監控體系。加強省級職業教育質量監控體系建設，建立辦學監測、數據填報、在線數據調查、項目網上評審、教育評估專家培訓、信息發布系統等6大辦學監控平臺，設定監測指標體系，動態監測學校基本辦學條件、領導治理能力、社會服務及影響力等，進行年度縱向比較及全省橫向比較監測和預警。建立健全由學校、行業、企業和社會機構等多方參與的教學質量監控和評價體系。建立和完善高等職業教育質量評價制度，健全“一校一方案”評估機制，開展第二輪高職院校人才培養工作評估。在省級示范性現代職業院校建設工程培育項目學校開展中等職業學校教學工作合格評估試點，到2018年完成對全省中等職業學校一輪教學工作合格評估。22.實行職業院校教學工作診斷與改進制度。切實發揮學校的教育質量保證主體作用，建立職業院校教學工作診斷與改進制度，支持和引導學校根據自身辦學理念、辦學定位、人才培養目標，聚焦專業設置與條件、教師隊伍建設、課程體系改革、學校管理、校企合作、質量監控與成效等人才培養工作要素，查找不足與完善提高，逐步構建起校內完善的質量保障制度體系。省教育廳制定全省職業院校教學診斷與改進工作實施方案。各職業院校要制定教學診斷與改進工作細則，建立和完善人才培養工作狀態數據管理系統，及時掌握和分析人才培養工作狀況，提交自我診斷與改進工作報告，并將有關情況納入本校年度質量報告。23.完善職業教育質量年度報告制度。職業院校要樹立全面質量管理理念，把學習者職業道德、技術技能水平和就業質量作為人才培養質量評價的重要標準。進一步提高高職院校質量年度報告的量化程度、可比性和可讀性，提升年度報告質量和水平。加強中等職業學校人才培養狀態數據采集與分析，逐步建立質量年度報告制度和質量預警機制。每年發布全省職業教育質量報告，推動各設區市2016年起發布本地區職業教育年度質量報告。省級示范性現代職業院校建設工程培育項目中職學校自2016年起、其他中職學校自2017年起，每年發布質量年度報告。四、實施步驟和進度安排省教育廳負責統籌規劃《行動計劃》的實施，由各設區市教育行政部門、各職業院校組織實施。從2016年起開始實施，到2018年全面落實各項工作任務。第一階段(2016年1月—3月)：動員部署階段。各設區市教育行政部門、各職業院校組織開展《行動計劃》和我省《實施方案》的學習宣傳活動，全面把握重點內容，結合本地區、本校實際，制訂《行動計劃》實施細則、具體工作方案和年度推進計劃，分解任務，落實責任，強化措施，部署《行動計劃》實施工作。第二階段(2016年4月—2018年6月)：實施推進階段。全面啟動《行動計劃》實施工作，設區市教育行政部門、職業院校根據工作安排，分步推進《行動計劃》各項重點任務的實施。“突出問題專項治理行動”任務2016年底前完成;“管理信息化水平提升行動”任務2017年底前完成;“管理制度標準建設行動”任務2018年6月前完成;其它“行動”持續推進并基本達到實施要求。第三階段(2018年7月—12月)：總結交流階段。深入推進《行動計劃》的實施，逐項查漏補缺，確保《行動計劃》各項重點任務的全面落實到位。全面總結《行動計劃》實施情況，撰寫總結報告，開展交流活動，征集優秀案例，推廣各地和職業院校管理的典型經驗。五、保障機制(一)加強組織領導各級教育行政部門是組織實施《行動計劃》的責任主體。省教育廳負責我省《行動計劃》實施方案的制定，統籌推進、協調指導全省《行動計劃》的實施，并按照《行動計劃》重點任務分工及進度安排表(見附件1)進行工作督查。各設區市教育行政部門要制訂本地區《行動計劃》實施細則，加強對所屬職業院校《行動計劃》實施情況的工作指導。各職業院校要落實《行動計劃》具體實施的主體責任，根據本實施方案要求，結合學校管理工作實際，對照《職業學校管理工作主要參考點》(見附件2)，制訂學校《行動計劃》具體工作方案和年度推進計劃，明確目標任務和路線圖、時間表、責任人，建立工作機制，確保有序開展、有效落實。各設區市教育行政部門《行動計劃》實施細則、各省屬職業院校《行動計劃》具體工作方案，于2016年3月底前報省教育廳備案。(二)加強宣傳發動各級教育行政部門和職業院校要及時做好《行動計劃》宣傳發動工作，采取集中學習、專題研討、專家輔導等多種形式開展《行動計劃》學習宣傳活動，深刻領會精神實質，進行廣泛動員，營造良好氛圍。創新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，充分發揮專題網站、新媒體、公共數據平臺等的作用，使《行動計劃》和國家職業教育政策法規、制度標準入腦、入心，擴大《行動計劃》的參與度和影響力，形成實施《行動計劃》的工作合力。(三)加強督促檢查各設區市教育行政部門要實行督查調研、情況通報、限期報告、跟蹤問效等制度，建立《行動計劃》落實情況督促檢查工作機制，發現典型并及時予以總結推廣。職業院校要創新工作方法，采取實地檢查、隨機抽查、群眾評議和走訪行業企業、社區、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握學校管理工作實效，發現問題并迅速進行督促整改。省教育廳將依據職業院校管理工作實效及實施《行動計劃》取得的實績，遴選推薦30所左右優秀管理職業院校申報全國職業院校管理500強。(四)加強指導服務各設區市教育行政部門和職業院校要發揮科研在職業院校管理中的引領作用，加強管理專家隊伍建設，組織開展相關理論與實踐研究，跟蹤行動計劃實施進展情況，及時提供專業指導。按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業院校優秀管理案例。

1.網絡2.軟件3.集成電路如果您希望進入IT行業，那么您先要確定進入這三個方面中的一個。三個方面的就業方向：1.集成電路方向，這是一個非常專業的方向，需要求職者有很強的專業知識，這些專業知識很能通過培訓來補充，需要很好的類似于大學教育的培養；這類人才就業面很窄，但如果就業了，其薪水很高（當然要看企業的情況）2.軟件方向，這個方面比集成電路設計在專業上相對寬一些，一個好的軟件工程師，也需要有扎實的數學基礎。常規的培訓可以使一個沒有軟件基礎的人成為一個軟件藍領，但要成為軟件設計人員，還是需要相當的工作與學習時間；這類人才大多就業于軟件企業；3.網絡方向，這個方面涉及的面就比前兩者寬得多，通過培訓可能從一個對網絡技術不了解的人逐步成為網絡的工程師，因為網絡技術是一種更偏向于操作的技術。在就業面也寬得多，因為信息化是一個全社會的工程，政府、企業都在進行信息化，都需要在網絡方面尋找合適的人才進行其網絡系統的運行、管理、維護。而不同網絡工程師卻是各行各業所需要的。1.企業信息化主管：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設中的方向研究；2.工程技術人員：負責信息化系統的設計、建設，包括設備、系統、數據庫、應用系統的建設；3.運行維護人員：負責信息化系統的運行、維護、管理以及基本的開發；4.操作應用人員：主要應用信息化系統進行本職工作。在企業信息化建設運行的過程來看，一個企業會把建設過程以外包方式交給專業的IT公司來完成，于是一般一個企業不會有IT系統的工程技術人員，可以說IT系統的工程技術人員都集中于專業的IT公司；而當信息化系統建成后，企業一般會有一個人，或一個組來負責信息化系統的運行、維護、管理，這部份人是企業必配的，而且從成本角度來看，企業會招聘一個對網絡設備、網絡系統、數據庫、網絡管理、網絡安全以及基本網絡開發都有所了解的人來負責其信息化系統，這類人一般叫網管。這類人的知識是水平性的，多方面的，但不是特別專業的。如果當企業真正遇到非常專業的技術問題，一般會讓這個網管帶著問題咨詢專業的IT公司。因此從這個角度來看，網絡工程師的就業面會遠大于其它兩類工程師。1.網絡設備技術，這主要涉及網絡的硬件建設，包括路由器、交換機、組局網、廣網，這方面有代表性的是CISCO、NORTEL；2.網絡操作系統，這主要涉及操作系統的系統管理與網絡管理，這方向有代表性的是WINDOWS 2000、UNIX、LINUX等；3.網絡數據庫，這主要涉及應用于網絡的數據庫，這方面有代表性的是SQL和ORACLE等；4.網絡安全，大家不應把網絡安全片面的想成對操作系統、應用系統的安全，其實安全問題在網絡的各方面都存在，在這方面國內還沒有出現比較好、比較全面的認證；5.網絡管理，這涉及一個局網、廣網的綜合管理、優化、計費等等，也沒有一個綜合性的認證；6.網絡應用開發，企業的網站的基本開發、互動性開發，技術有ASP等等。這六個方面都是企業信息化必備的因素，所以大家如果要補充自己的知識，可以從這六個方面去補充，自己還要作一個定位，是成為一個全面性的人員，還是專業性的人員。

網站建設基本流程如下：　　1、網站建設網站方案策劃(主要是網站定位，功能，界面風格等)　　2、注冊域名　　3、網站建設網站制作(可自己制作，也可選擇專業的網站建設公司，當然可以直接選擇建站軟件)　　4、購買虛擬主機(或配置獨立主機)　　5、配置域名、主機及調整程序開通網站　　6、網站內容增加　　7、網站推廣　　以上7個步驟，是網站建設的基本流程，一般新站的建設都可以參考以上流程。資料來源：http://www.netshop168.com/article-120.html

網站建設的6個基本步驟第一：清晰的網站目標定位第二：注冊域名第三：服務器的選擇第四：網站制作第五：網站推廣第六：堅持下去 怎么這么簡單？有沒有規范一點的，看著比較亂 去找個文檔的嘛，也可以看一下www.gdxianju.com的文章看有沒有，去問一下人就會給你一個大概方向的。